„Kindersztuba – staranne wychowanie” - półfinał konkursu rostrzygnięty
10 kwietnia w Gościńcu „Niezapominajka” w Dalewie odbył się półfinał VII edycji gminnego konkursu „Kindersztuba – staranne wychowanie”. Patronat nad konkursem przyjął Burmistrz Śremu Adam Lewandowski.
W konkursie udział wzięło 36 uczestników z sześciu szkół:
- Szkoła Podstawowa Nr 1 im. Mikołaja Kopernika w Śremie
- Szkoła Podstawowa im. Władysława Reymonta w Krzyżanowie
- Szkoła Podstawowa Nr 6 im. Braci Barskich w Śremie
- Katolicka Publiczna Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Śremie
- Szkoła Podstawowa w Zbrudzewie
- Szkoła Podstawowa im. hrabiego Władysława Zamoyskiego w Nochowie
Uczestnicy startowali w grupach trzyosobowych. Wśród zadań konkursowych pojawiły się pytania dotyczące ogólnych zasad savoir-vivre, nazw potraw oraz słownictwa związanego z przygotowaniem dań.
Klasyfikacja końcowa przedstawia się następująco:
W kategorii klas I-III szkół podstawowych:
Klasyfikacja końcowa przedstawia się następująco:
W kategorii klas I-III szkół podstawowych:
- I miejsce – Szkoła Podstawowa Nr 1 im. Mikołaja Kopernika w Śremie
- II miejsce – Szkoła Podstawowa Nr 6 im. Braci Barskich w Śremie
- III miejsce – Szkoła Podstawowa im. hrabiego Władysława Zamoyskiego w Nochowie
- IV miejsce – Szkoła Podstawowa w Zbrudzewie
W kategorii klas IV-VII szkół podstawowych:
- I miejsce – Szkoła Podstawowa im. Władysława Reymonta w Krzyżanowie
- II miejsce – Szkoła Podstawowa Nr 6 im. Braci Barskich w Śremie
- III miejsce – Szkoła Podstawowa w Zbrudzewie
- IV miejsce – Szkoła Podstawowa Nr 1 im. Mikołaja Kopernika w Śremie
- V miejsce – Szkoła Podstawowa im. hrabiego Władysława Zamoyskiego w Nochowie
W kategorii klas II-III gimnazjów:
- I miejsce – Zespół Szkół Katolickich im. Św. Jana Pawła II
- II miejsce – Szkoła Podstawowa im. hrabiego Władysława Zamoyskiego w Nochowie
- III miejsce – Szkoła Podstawowa w Zbrudzewie
Czas pomiędzy konkurencjami umiliły uczennice szkoły w Nochowie: Klaudia Broniarz, Małgorzata Chudzińska i Otylia Jurga, prezentując układy taneczne.